Plano da Família será analisado pela Câmara Legislativa

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Maria do Carmo Alves, de vestido, e sua família na apresentação da Via Sacra em Planaltina, DF/Arquivo/Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil
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O texto preparatório foi apresentado no Fórum de Famílias, mas a redação final ainda depende da Casa Civil para depois ser analisado pelos distritais

Por Misto Brasil – DF

Na 6ª edição do Fórum Distrital de Famílias Sustentáveis foi discutido o texto final do Plano Distrital da Família (PDF). Formado por 17 eixos temáticos, o documento vai nortear as políticas públicas para as famílias.

A redação final segue para análise da Casa Civil e, após validação, será encaminhada para debate na Câmara Legislativa do Distrito Federal.

A proposta vale para os próximos anos, nas áreas de habitação, novas tecnologias, educação, saúde, segurança, meio ambiente, transporte, acessibilidade, esporte e lazer, entre outras.

Os eixos de atuação foram divididos em blocos temáticos: Combate à Pobreza Econômica, Combate à Insuficiência de Tempo e Combate ao Déficit Emocional.

Cada bloco, com seus respectivos eixos de atuação, recebeu metas a serem cumpridas por meio da elaboração de políticas públicas nos próximos anos.

A título de exemplo, o documento propõe, entre outras metas, a ampliação em 25% da oferta de cursos de educação profissional e tecnológica para jovens de 18 a 29 anos, com o intuito de melhorar os índices de profissionalização, trabalho e renda no DF, no bloco que trata do Combate à Pobreza Econômica.

No bloco referente ao Combate à Pobreza de Tempo, no Eixo Mobilidade, o plano estabelece como meta a ampliação da malha de ciclovias do DF, com o objetivo de fomentar um estilo de vida mais saudável e uma alternativa de transporte sustentável e economicamente acessível à população.

O bloco sobre Combate ao Déficit Emocional, destaca-se no Eixo Educação a meta de ampliar em 50% as vagas para a inclusão e acessibilidade de jovens e adultos com deficiências, transtorno do espectro autista e comportamento de altas habilidades e superdotação na educação básica e na Educação de Jovens e Adultos (EJA), na rede de ensino do DF.

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