Brasil enfrenta desafios na transição para o ensino médio

Alunas ensino médio DF contra a violência da mulher Misto Brasil
O ensino médio registrou melhoras, mas no início da adolescência há problemas/Arquivo
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O avanço perde força no início da adolescênciae estudo  aponta que a percepção de clima escolar despenca nos 6º/7º anos para os de 8º/9º anos

Por Misto Brasil – DF

O Brasil alcançou no Ideb 2025 o melhor resultado de sua série histórica (2005–2025). Os anos iniciais do ensino fundamental atingiram nota 6,3, superando a meta de 6,0.

Os anos finais subiram para 5,3 e o ensino médio para 4,5, mantendo-se abaixo das metas estipuladas de 5,5 e 5,2, respectivamente.

Leia – alfabetização, ensino bilingue e atrevimento sadio

O número de municípios com notas abaixo de 4,9 despencou 60%, evidenciando o avanço das redes municipais.

O CEO da govtech Mind Lab, Ivan Pereira, destaca que o investimento em alfabetização e o protagonismo municipal foram decisivos para a conquista.

O avanço perde força no início da adolescência. Cruzamento de dados do Ideb, Censo Escolar, INSE e da pesquisa “Escuta das Adolescências” (MEC) aponta que a percepção de clima escolar despenca de 68% nos 6º/7º anos para 53% nos 8º/9º anos.

Segundo a análise, o bem-estar socioemocional e o clima escolar caem na mesma fase em que os índices de aprendizagem estagnam, indicando que o avanço nas etapas finais depende de fatores que vão além da medição tradicional do IDEB.

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